借助生活元素提高初中道德與法治的教學(xué)實(shí)效

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)與科技的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的要求越來(lái)越高，教育教學(xué)工作面臨更大的挑戰(zhàn)。與此同時(shí)，經(jīng)過(guò)實(shí)際深入分析可知，初中道德與法治學(xué)科知識(shí)大多來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活，且只有反過(guò)來(lái)應(yīng)用于實(shí)踐才能真正發(fā)揮出應(yīng)有價(jià)值。鑒于以上所述，初中道德與法治學(xué)科教師就需積極引入生活元素，并據(jù)此探索總結(jié)更具科學(xué)性的應(yīng)用策略，以創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)環(huán)境，切實(shí)推動(dòng)學(xué)生整體思想道德素質(zhì)的提高。（剩余5821字）