初中語文閱讀教學(xué)中文本細(xì)讀教學(xué)策略的融合應(yīng)用分析

摘 要：文本細(xì)讀是一種全新的教學(xué)概念，也是語文閱讀教學(xué)的重要手段，新時(shí)期，語文教學(xué)改革進(jìn)程不斷加快，可以結(jié)合文本細(xì)讀的特征，將其應(yīng)用到語文閱讀教學(xué)中，采取不同的教學(xué)模式和策略，幫助學(xué)生更好理解文本內(nèi)容，深層次感受作者創(chuàng)作心境，這對(duì)語文閱讀教學(xué)效率提升有著極大促進(jìn)作用?；诖?，文章就以文本細(xì)讀教學(xué)在初中語文閱讀教學(xué)中應(yīng)用為立足點(diǎn)，針對(duì)閱讀教學(xué)中文本細(xì)讀教學(xué)策略的融合應(yīng)用進(jìn)行分析。（剩余5496字）