初中數(shù)學(xué)教學(xué)中模型思想滲透策略研究

打開文本圖片集

摘 要：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)是初中數(shù)學(xué)學(xué)科教育的主要目標(biāo)。在初中，建模思想是學(xué)生學(xué)習(xí)與解題的主要思想，在課堂中融入建模思想能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、思維能力、運(yùn)用意識(shí)。基于此，文章介紹了初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透建模思想的原則，并重點(diǎn)闡述了在數(shù)學(xué)概念課、原理課、習(xí)題課教學(xué)中如何滲透模型思想，以期促進(jìn)學(xué)生多方面的發(fā)展。（剩余6058字）