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摘 要:在小學(xué)語文教學(xué)中,作業(yè)是幫助學(xué)生鞏固知識的環(huán)節(jié),更是教師反饋教學(xué)成果和檢測學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的重要手段。然而,以往小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)存在過于單一和任務(wù)過重的問題,給學(xué)生帶來了不小的負(fù)擔(dān)。小學(xué)語文教師要優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),以達(dá)成減負(fù)提質(zhì)、發(fā)展素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo),文章基于新課標(biāo)視域,探索適合學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)的策略和方法,以期為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更好的幫助與指導(dǎo)。(剩余7512字)
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新課標(biāo)視域下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施策略
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