問(wèn)題驅(qū)動(dòng)和化歸思想在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要：初中數(shù)學(xué)作為我國(guó)基礎(chǔ)教育階段的重要課程，是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力及學(xué)習(xí)其他課程的基礎(chǔ)。新課程改革及素質(zhì)教育背景下，不僅要求學(xué)生要掌握數(shù)學(xué)課程知識(shí)，而且要具備理論聯(lián)系實(shí)際、解決生活問(wèn)題的綜合能力。問(wèn)題驅(qū)動(dòng)和化歸思想是新的教學(xué)方法，文章在分析當(dāng)前初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，深入探究問(wèn)題驅(qū)動(dòng)與化歸思想在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的具體應(yīng)用路徑，以期進(jìn)一步提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。（剩余6106字）