小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑釋疑能力的培養(yǎng)策略探究

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【摘要】質(zhì)疑釋疑能力，是學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的必備素養(yǎng)，也是學(xué)生實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)目標(biāo)的關(guān)鍵影響因素.鑒于質(zhì)疑釋疑能力的重要性，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)在教學(xué)過程中滲透這一能力的培養(yǎng)目標(biāo)，為學(xué)生提供質(zhì)疑、釋疑的平臺(tái).為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)小學(xué)生質(zhì)疑釋疑能力的目標(biāo)，文章將結(jié)合人教版小學(xué)數(shù)學(xué)中高段的教學(xué)內(nèi)容，從課前激趣、問題導(dǎo)學(xué)（剩余4500字）