高中數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)深度融合的策略探究

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)活動對于學(xué)生構(gòu)建知識體系以及發(fā)展抽象思維至關(guān)重要，這一活動離不開現(xiàn)代教學(xué)手段的支撐.信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的融合為數(shù)學(xué)教學(xué)開辟了新的途徑，學(xué)生獲取及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的過程會因此變得更為高效及深入，這有利于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng).在案例研究的基礎(chǔ)上，文章詳細探討了信息技術(shù)如何（剩余5479字）