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【摘要】STEM教育理念是近年來(lái)興起的一種跨學(xué)科思維，強(qiáng)調(diào)在教育教學(xué)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)多學(xué)科之間的交叉融合，以促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展.STEM教育理念中，STEM分別代表了不同的含義，其中S代表科學(xué)（science）、T代表技術(shù)（technology）、E代表工程（engineering）、M代表數(shù)學(xué)（m（剩余4913字）
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STEM教育理念在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探索
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