小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)策略窺探

【摘要】情境教學(xué)法可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在積極愉快的氛圍中參與教學(xué)過程，對于提高教學(xué)效率以及教學(xué)質(zhì)量有著積極的影響.在教學(xué)實踐中，教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)水平是影響教學(xué)情境應(yīng)用價值的核心因素之一.基于此，文章結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實際，分別探究了應(yīng)用游戲、實物、故事、表演、動手活動、（剩余5028字）