芻議數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

【摘要】小學(xué)生常常認為，數(shù)學(xué)是由枯燥的數(shù)字和文字結(jié)合起來的，毫無樂趣可言.針對這一問題，教師應(yīng)借助科學(xué)的教學(xué)方式，幫助學(xué)生降低學(xué)習(xí)難度，感受數(shù)學(xué)知識的趣味性和魅力.數(shù)形結(jié)合思想廣泛受到教師的青睞，實踐證明，數(shù)形結(jié)合思想可幫助學(xué)生提高課堂學(xué)習(xí)效果，增強數(shù)學(xué)綜合能力.基于此，文章結(jié)合數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)（剩余4999字）