高職院?！皩I(yè)思政”邏輯建構(gòu)與實踐進路

摘要：“專業(yè)思政”是高職院校落實立德樹人根本任務的重要途徑。本文在厘清高職院校“專業(yè)思政”內(nèi)涵與特征的基礎上，從馬克思主義教育理論、職業(yè)教育理論和思想政治教育理論等方面探討了其理論基礎，并從理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯3個維度構(gòu)建高職院校“專業(yè)思政”的理論體系，提出了提升教師“專業(yè)思政”能力、深化專業(yè)課程思政化改革、構(gòu)建“三全育人”協(xié)同機制、完善“專業(yè)思政”評價體系等實踐進路，以期為推進高職院?！皩I(yè)思政”建設提供理論指導和實踐探索。（剩余5174字）