基于SECI理論的物流管理專業(yè)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

摘要：課程思政是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要手段，但在教學(xué)實(shí)踐中，在理論框架設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容融合、教學(xué)方法創(chuàng)新等方面存在諸多困境。基于SECI理論構(gòu)建“7E”教學(xué)模式，將課程思政融入課前、課中、課后每一教學(xué)環(huán)節(jié)，并在物流管理專業(yè)課程電商物流實(shí)務(wù)中進(jìn)行了實(shí)踐驗(yàn)證。

關(guān)鍵詞：知識(shí)創(chuàng)造理論；物流專業(yè)；課程思政

中圖分類號(hào)：F27  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A    doi：10.19311/j.cnki.16723198.2025.17.022

1 研究背景

培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。（剩余4910字）