高職經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程思政的思考與探索

摘要：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程思政扮演著專業(yè)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的雙重角色，其核心在于傳授經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，著重引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。教學(xué)設(shè)計(jì)注重內(nèi)容的整合性，巧妙地將思政元素融入經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，推動(dòng)教學(xué)方法創(chuàng)新，構(gòu)建全面客觀的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化課外實(shí)踐活動(dòng)，提升師資思政教學(xué)能力與專業(yè)素養(yǎng)，為經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政的持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，確保教學(xué)成效與育人目標(biāo)的高度契合。（剩余5408字）