大數(shù)據(jù)背景下最優(yōu)化理論與方法課程實(shí)踐教學(xué)策略研究

摘要：大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用為最優(yōu)化理論與方法課程的發(fā)展提供了新的思路和方法。針對(duì)最優(yōu)化理論與方法傳統(tǒng)實(shí)踐課程教學(xué)內(nèi)容滯后、方法單一、缺乏實(shí)踐平臺(tái)及評(píng)價(jià)體系不完善等問題進(jìn)行探索性研究，提出構(gòu)建基于真實(shí)數(shù)據(jù)的案例庫(kù)、引入項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式、加強(qiáng)校企合作，共建實(shí)踐基地以及建立多元化的評(píng)價(jià)體系等實(shí)踐教學(xué)策略，這些策略不僅能夠提升學(xué)生對(duì)最優(yōu)化理論與方法的理解能力，還能夠培養(yǎng)其解決實(shí)際問題的能力，為大數(shù)據(jù)背景下的教學(xué)改革提供新思路。（剩余5397字）