化工單元操作精餾實訓的設計與實施探討
摘要：化工單元操作實訓課是高職化工單元操作課程教學的重要組成部分。本文以化工單元操作實訓課中的精餾實訓為例，通過對精餾實訓課程內容的設計，使精餾實訓課程更符合學生的認知過程，激發(fā)學生的興趣和學習熱情，讓學生在自主學習中、在團隊協(xié)作中提高了實訓教學的質量。精餾在化工生產中的主要作用是分離和提純，實訓以生產角度從指標項、穩(wěn)定時間項、濃度項、電耗項、水耗項、原料消耗項、產量項、安全操作項等分項加權計分來算總得分，通過本設計與實施，學生操作總得分比沒有進行設計與實施前有明顯提升。（剩余3311字）