研學旅游背景下旅游管理專業(yè)核心課程的教學改革研究

——以旅游目的地管理為例

摘要：研學旅游作為教育與旅游深度融合的新型發(fā)展模式，對高校旅游管理專業(yè)核心課程的教學提出新要求。以旅游目的地管理的課程教學為研究對象，分析課程教學現(xiàn)狀與存在問題，提出基于研學旅游需求的教學改革方案。當前旅游目的地管理課程教學存在教材內(nèi)容對研學旅游的覆蓋不足、教學方法傳統(tǒng)單一、學生對跨學科知識的理解有限等問題，課程改革有助于推動課程內(nèi)容與行業(yè)需求的對接、強化實踐導向的教學理念、服務(wù)國家戰(zhàn)略需求；面對課程內(nèi)容滯后、實踐資源不足、師資力量有限、學生學習動力不足與職業(yè)導向不足等挑戰(zhàn)，借助優(yōu)化課程內(nèi)容、創(chuàng)新教學方法、強化實踐資源、融入職業(yè)導向等途徑，旨在提升課程教學質(zhì)量，滿足研學旅游對專業(yè)人才培養(yǎng)的實際需求。（剩余5895字）