新質生產力背景下高校貧困生發(fā)展型資助育人實現(xiàn)路徑研究

摘要：新質生產力背景下，高校貧困生發(fā)展型資助育人工作應堅持以貧困生的全面發(fā)展為根本，善用新技術破解“假貧困”“精神貧困”“能力貧困”等難題，通過優(yōu)化精準認定技術路徑、建立動態(tài)管理機制、創(chuàng)新多元化資助方式、強化育人目標等途徑，建立完善的發(fā)展型資助育人體系，創(chuàng)新性地把物質幫扶、品德培育、能力提升以及精神鼓舞緊密結合，全方位促進資助工作從單純解決經濟困難，逐步向培養(yǎng)受助學生成長成才，激發(fā)其社會責任感并引導積極回饋社會的方向轉變，全力達成“解困、育人、成才、回饋”層層遞進的良性循環(huán)。（剩余5426字）