基于提升崗位任職水平的職業(yè)本科教材建設探索實踐研究

摘要：企業(yè)對職業(yè)本科崗位任職能力要求較高，而教材和教學資源庫是職業(yè)本科教學過程的關鍵載體，必須以崗位任職能力培養(yǎng)為基礎，將技能水平生成作為重中之重，開發(fā)和建設新形態(tài)教材已成為今后職業(yè)本科培養(yǎng)的重點工作。因此，本研究基于傳統(tǒng)本科教材實踐應用效果不突出、崗位技能導向不足等問題，根據(jù)電氣工程基礎應用課程特點，對接崗位需求，基于企業(yè)真實崗位任務，融合“崗課賽證”重構教學內(nèi)容，創(chuàng)新教材開發(fā)模式，貫穿任務探究、技能培養(yǎng)主線，開發(fā)了適用職業(yè)本科的立體式教材。（剩余5101字）