“固體廢物處理與處置”思政建設(shè)探索與實(shí)踐

摘要：思政建設(shè)要求將價(jià)值引領(lǐng)與知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮課程的育人功能。作為環(huán)境工程專業(yè)主干課程，“固體廢物處理與處置”蘊(yùn)含豐富的思政元素。本文首先結(jié)合德育目標(biāo)、課程內(nèi)容及教學(xué)特點(diǎn)確定思政教育目標(biāo)，然后挖掘、梳理出主要思政元素，探索將其融入課程教學(xué)的實(shí)現(xiàn)方式，包括寓理于事、結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)、加強(qiáng)互動(dòng)、與實(shí)踐相結(jié)合等，最后探討了思政教育的考核方式及對(duì)教師提出的要求。（剩余6188字）