高中物理小組合作學(xué)習(xí)模式構(gòu)建困境及對(duì)策

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摘要：隨著教育改革的不斷深入，傳統(tǒng)教學(xué)模式正逐步向更加注重學(xué)生主體性和參與性的方向轉(zhuǎn)變.在高中物理教學(xué)中，小組合作學(xué)習(xí)模式作為一種有效的教學(xué)策略，因其能夠促進(jìn)學(xué)生之間的交流與協(xié)作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而備受教育界的關(guān)注與推崇.基于此，文章旨在深入探討高中物理小組合作學(xué)習(xí)模式構(gòu)建過程中所面臨的困境，并（剩余4052字）