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摘要：在信息技術迅猛發(fā)展的背景下，生成式人工智能（GenerativeArtificialIntelligence，即GAI）大模型逐步滲透到教育領域，特別是在教學備課環(huán)節(jié)展現出了重要價值.基于此，筆者以“勾股定理”為例，探討GAI在初中數學備課中的創(chuàng)新功能與價值定位.研究發(fā)現，GAI可以為教學資源（剩余4419字）
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生成式人工智能大模型在初中數學備課中的創(chuàng)新功能與價值定位
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