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摘要：教育的根本任務是立德樹人，如何在數學教學中落實立德樹人是每個數學教師必須思考的課題.本文以高三一輪復習“數列”為例，提出只有堅持追根溯源、授人以漁，才能實現立德樹人.
關鍵詞：追根溯源；授人以漁；立德樹人
中圖分類號：G632 （剩余20字）
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“立德樹人”引領下的高三一輪復習策略探究
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