化學(xué)平衡在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

——以氨氣合成反應(yīng)為例

摘要：“化學(xué)平衡”模塊是高中化學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，概念抽象且試題復(fù)雜多變，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的一大挑戰(zhàn).為了加深學(xué)生對(duì)化學(xué)平衡原理的理解，筆者以氨氣的合成反應(yīng)為例，從氨氣合成反應(yīng)原理出發(fā)，分析化學(xué)平衡知識(shí)在氨氣合成反應(yīng)中的應(yīng)用，并剖析氨氣的合成反應(yīng)教學(xué)中存在的問題，提出化學(xué)平衡在高中化學(xué)教學(xué)中的具體應(yīng)（剩余4365字）