大數(shù)據(jù)思維和應(yīng)用能力培養(yǎng)研究：基于1287所本科院校數(shù)據(jù)

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摘要 本科生大數(shù)據(jù)思維和應(yīng)用能力培養(yǎng)是我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才保障。本研究基于全國(guó)1278所高校數(shù)據(jù)，基于文本抓取、案例分析等方法，對(duì)東中西部高校有關(guān)大數(shù)據(jù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)方面的培養(yǎng)方案、專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置進(jìn)行分析?；跀?shù)據(jù)分析，研究從人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系設(shè)置、理論一方法一實(shí)踐協(xié)調(diào)性及師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面挖掘問(wèn)題及提出相關(guān)完善建議。（剩余7309字）