基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的線上線下融合教學(xué)模式

［摘 要］ 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是高等教育一貫的主題。針對理論性課程對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足的問題，提出PP-BOPPPS-PP教學(xué)模型，并基于該模型打造線上線下融合教學(xué)模式，精準(zhǔn)使用豐富的教學(xué)資源，精心設(shè)計(jì)完整的教學(xué)環(huán)節(jié)，精確把握不同的師生任務(wù)，從而有效促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的提升。以“海洋技術(shù)導(dǎo)論”課程某一課次為例，實(shí)踐了線上線下融合教學(xué)模式，并取得了顯著成效，對基于高等院校理論課程培養(yǎng)創(chuàng)新型人才具有重要的指導(dǎo)意義。（剩余6995字）