學(xué)科交叉與培養(yǎng)方案創(chuàng)新

——以旅游教育為例

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［摘 要］ 交叉性是旅游管理學(xué)科的基本特征，是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手，以及教學(xué)改革的重要方向。選擇了國內(nèi)開設(shè)旅游管理專業(yè)的14所本科高校，使用文本分析法研究其培養(yǎng)方案、師資隊(duì)伍、課程開設(shè)、研究成果等，提出目前旅游管理學(xué)科交叉的基本情況和存在的問題。研究提出“經(jīng)濟(jì)管理+1+N”學(xué)科交叉模式：強(qiáng)化管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的主干學(xué)科地位，補(bǔ)強(qiáng)實(shí)踐課程體系，增強(qiáng)學(xué)科內(nèi)交叉；依托專業(yè)內(nèi)部力量，穩(wěn)定1個(gè)交叉方向；利用院校資源、網(wǎng)絡(luò)資源，引導(dǎo)學(xué)生自主選擇N個(gè)交叉方向的遠(yuǎn)交叉。（剩余6948字）