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[摘 要] 以新工科人才培養(yǎng)目標(biāo)為指引,針對現(xiàn)有人才培養(yǎng)體系特色不鮮明、與行業(yè)發(fā)展脫節(jié)的問題,構(gòu)建凸顯材料科學(xué)與工程專業(yè)和新能源、半導(dǎo)體學(xué)科交叉的特色課程體系,將現(xiàn)有培養(yǎng)方案中同新能源材料與器件、半導(dǎo)體材料與器件等學(xué)科方向相關(guān)的專業(yè)必修課和選修課內(nèi)容相融合,形成專業(yè)核心課程特色模塊。由此,在教學(xué)內(nèi)容上強(qiáng)化該專業(yè)的工科特色方向,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)專業(yè)興趣進(jìn)行學(xué)習(xí),確保學(xué)生在特色專業(yè)領(lǐng)域掌握深厚的理論基礎(chǔ)。(剩余7050字)
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