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［摘 要］ 課程思政是目前大學教育改革的重要發(fā)展內容，“隧道工程”作為一門集結構計算與施工工法為一體的土木工程專業(yè)課，重視對學生理論聯(lián)系實際的培養(yǎng)，因此以典型工程案例的形式進行講解不僅能傳授基礎知識，培養(yǎng)學生的應用能力，更能潛移默化地嵌入思政元素，引導學生塑造職業(yè)價值觀，提升專業(yè)認同感，進而培養(yǎng)具有家國情懷的未來工程建設者。（剩余6712字）
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基于典型工程案例庫的“隧道工程”課程思政建設探索與實踐
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