“雙創(chuàng)”背景下高職英語混合式課堂教學生態(tài)研究

摘 要：做好“雙創(chuàng)”背景下高職英語混合式課堂教學生態(tài)建設，有助于進一步深化雙創(chuàng)教育與英語課程教學有機融合，加速英語教學成果轉化。新時期高職英語混合式課堂教學生態(tài)建設，要在分析混合式教學場景單一、缺乏數(shù)字教學個性化設計等現(xiàn)實問題的基礎上，基于打造多場景交互式英語智慧教學課堂、搭建數(shù)字教育的個性化教學服務平臺等舉措，不斷提高雙創(chuàng)背景下高職英語混合式教學的有效性，為課堂教學生態(tài)建設及雙創(chuàng)育人培養(yǎng)的穩(wěn)步推進奠定堅實基礎。（剩余5385字）