文化自信背景下高職院校傳統(tǒng)插花教育策略研究

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摘 要：基于文化自信宏觀背景，以中國傳統(tǒng)插花這一非遺文化為例，在分析其產生背景和發(fā)展歷史的基礎上，明確其教育教學在高職院校中的重要價值，進一步從理論與實踐兩個層面展開，思考高職院校中傳統(tǒng)插花的教育策略，以期實現(xiàn)高職學生文化素養(yǎng)的提升、性情的培養(yǎng)以及“真”“善”“美”“圣”品德的健全，在培育其文化自信的同時達到經濟、文化協(xié)調與可持續(xù)發(fā)展的目的。（剩余5257字）