基于高職英語(yǔ)翻譯教學(xué)提高學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力研究

摘 要：當(dāng)前，由于我國(guó)高職英語(yǔ)翻譯教學(xué)的發(fā)展尚處于起步階段，相關(guān)體系不夠完善，一定程度上影響了學(xué)生的全面發(fā)展。在當(dāng)前高速發(fā)展的大背景下，英語(yǔ)翻譯教師急需提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)當(dāng)前教學(xué)中的課程與教學(xué)方法、學(xué)生翻譯實(shí)踐及教學(xué)挑戰(zhàn)進(jìn)行深入審視，凸顯改進(jìn)教學(xué)的迫切需求。為滿足這一需求，實(shí)施并創(chuàng)新教學(xué)策略具有積極價(jià)值，包括引入多元化教學(xué)材料、融合現(xiàn)代技術(shù)手段、創(chuàng)設(shè)實(shí)踐翻譯機(jī)會(huì)等。（剩余5471字）