大單元教學(xué)模式下小學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)

《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確指出，義務(wù)教育階段的科學(xué)課程是一門綜合性基礎(chǔ)課程，它體現(xiàn)了科學(xué)的本質(zhì)，并具有綜合性和實(shí)踐性等特點(diǎn)。該課程使學(xué)生能在科學(xué)探究的過程中，掌握科學(xué)探究的一般過程和方法：首先提出科學(xué)問題，然后對這些問題進(jìn)行合理的猜想與假設(shè)，接著制定研究計(jì)劃并搜集相關(guān)證據(jù)，最終通過分析這些證據(jù)得出結(jié)論，并對結(jié)果進(jìn)行解釋與評估。（剩余5300字）