“五育融合”視域下小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐策略

近年來，隨著教育改革的不斷深化，教育部門越來越強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，而“五育融合”正是這一理念的具體體現(xiàn)。它要求在教育過程中，不僅要注重知識的傳授，還要關(guān)注學(xué)生的德智體美勞的全面發(fā)展。小學(xué)語文作為基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科，其教學(xué)實(shí)踐策略對實(shí)現(xiàn)“五育融合”具有至關(guān)重要的作用。本文聚焦“五育融合”視域下的小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐策略，探討了如何通過創(chuàng)新教學(xué)方法、完善評價(jià)體系等手段，促進(jìn)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中的全面發(fā)展。（剩余4783字）