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“適性”建本文化強(qiáng)調(diào)尊重個(gè)體的天性、特性，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒積極探究本土文化，培養(yǎng)學(xué)生的文化歸屬感和對(duì)家長的熱愛之情。幼兒時(shí)期是人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，每個(gè)幼兒都有著獨(dú)特的天性和發(fā)展?jié)摿Α！斑m性”建本文化源于對(duì)幼兒個(gè)體差異的尊重，倡導(dǎo)回歸幼兒的本真，以幼兒的發(fā)展需求為根本出發(fā)點(diǎn)，立足本土文化，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。（剩余5192字）
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“適性”建本文化與幼兒園教育相融合的策略
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