基于繪本融合的小學英語閱讀素養(yǎng)提升路徑
在全球化日益加深的今天，小學英語教育正經歷著從傳統(tǒng)知識傳授向能力培養(yǎng)的根本性轉變。其中，英語閱讀素養(yǎng)既是衡量學生英語綜合能力的重要指標，又是小學英語教育的重要目標之一。英語閱讀素養(yǎng)，是指學生在閱讀英語文本時展現出的理解、運用及批判性思維等綜合能力，其涵蓋了詞匯識別、語法理解、文本分析、信息提取、觀點評價等多個方面，是學生為達成個人目標、積累知識、開發(fā)潛力、參與社會等目的，理解、利用、反思和使用英語書面文章的能力。（剩余5028字）