系統(tǒng)工程視角下OBE理念導(dǎo)引的機(jī)械專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式探析

［摘 要］針對(duì)現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展趨勢(shì)以及機(jī)械專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，結(jié)合工程認(rèn)證背景下的OBE理念，課程組剖析了機(jī)械專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的系統(tǒng)工程觀，構(gòu)建了以“理論講授—綜合訓(xùn)練—?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐”為主線、課程體系改革與教學(xué)方法創(chuàng)新為支撐的“3+2”機(jī)械專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式，提出了自適應(yīng)可重構(gòu)的機(jī)械專(zhuān)業(yè)模塊化課程體系，研究了問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，并以金屬切削過(guò)程課堂教學(xué)為案例進(jìn)行了應(yīng)用，最后總結(jié)了面向校企協(xié)同育人的機(jī)械專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（剩余6281字）