“新文科”背景下基于超星學(xué)習(xí)通的混合式教學(xué)模式研究

——以財務(wù)管理課程為例

［摘 要］“新文科”建設(shè)對本科課堂教學(xué)改革提出了更高要求。文章在“新文科”的大背景下，分析財務(wù)管理課程特點，基于超星學(xué)習(xí)通平臺進行“線上+線下”“課前導(dǎo)學(xué)+課中精講+課后反饋”的混合式教學(xué)模式的實踐，并針對實踐過程中暴露的不足提出改進建議，為進一步完善混合式教學(xué)模式的改革提供參考。

［關(guān)鍵詞］新文科；超星學(xué)習(xí)通；財務(wù)管理；混合式教學(xué)

［中圖分類號］ G642 ［文獻標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2022）10-0202-04

“新文科”作為國家“六卓越一拔尖”計劃2.0的重要組成部分，一經(jīng)提出就在國內(nèi)教育界引起了重大反響。（剩余5289字）