應(yīng)用型本科院校傳感器原理與應(yīng)用課程思政教學(xué)改革探索

［摘 要］為促進傳感器原理與應(yīng)用課程思政教學(xué)改革，課題組結(jié)合工程認證對學(xué)生的培養(yǎng)要求和應(yīng)用型本科高校學(xué)生特點，以教育立德樹人為根本目標和任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和家國情懷為切入點，明確教學(xué)目標，運用多種教學(xué)方法，充分挖掘課程德育融入點，優(yōu)化考核方式。專業(yè)課程思政建設(shè)，將在更大程度上激發(fā)青年學(xué)生的制度自信、理論自信、道路自信以及文化自信，培養(yǎng)學(xué)生成為愛黨愛國、敢于創(chuàng)新的應(yīng)用型技術(shù)人才。（剩余4998字）