新時(shí)代背景下任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的導(dǎo)師制培養(yǎng)本科生模式探索

[摘 要]當(dāng)前我國(guó)實(shí)行的本科生導(dǎo)師制存在缺乏有效培養(yǎng)目標(biāo)、有效指導(dǎo)方式及有效監(jiān)督方式等問題，為此文章提出任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的導(dǎo)師制培養(yǎng)本科生的設(shè)想。任務(wù)驅(qū)動(dòng)式即以同門學(xué)生指導(dǎo)手冊(cè)為指導(dǎo)思想，以同門互助、傳幫帶作為完成手冊(cè)指定任務(wù)的必要手段，并以同門沙龍作為任務(wù)完成情況的最佳檢驗(yàn)形式，形成層層遞進(jìn)、緊密聯(lián)系的任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的導(dǎo)師制，通過此方式加強(qiáng)本科生培養(yǎng)，進(jìn)而提升本科生的培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余4839字）