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常微分方程課程思政建設的探索與實踐

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[摘 要]文章以數(shù)學類專業(yè)本科生必修課常微分方程為例，深入研究將課程思政融入常微分方程課程體系的必要性。文章深入挖掘并凝練常微分方程課程各部分內(nèi)容的思政元素，把立德樹人的思想滲透于教學體系的每一個環(huán)節(jié)。文章將滲透和灌輸、理論與實際、科學家的事跡與知識引領(lǐng)、現(xiàn)實與歷史、隱性教育與顯性教育、個性與共性、正面教育與紀律約束等七個維度相結(jié)合，闡述了將課程思政融入常微分方程課程體系的具體實施方案。（剩余5977字）

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