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大數(shù)據(jù)時代小學語文課堂信息化教學路徑研究

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【摘  要】 隨著社會的快速發(fā)展，我國教育領(lǐng)域面臨新的變革與挑戰(zhàn)。在大數(shù)據(jù)時代背景下，教師需要結(jié)合小學生的學習特點和語文學科的教學要求，積極探索信息化教學策略，全面提升學生的語文素養(yǎng)。小學語文教師要積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學理念，將現(xiàn)代信息技術(shù)融入課堂，為學生營造良好的學習環(huán)境，提高學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維能力，使他們在輕松愉快的課堂氛圍中掌握更多的語文知識。（剩余4714字）

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