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摘 要:虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)通過(guò)模擬虛擬環(huán)境給人以身臨其境的感覺(jué)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的出現(xiàn)為鑒賞類美育課程教學(xué)開(kāi)拓了新的思路,彌補(bǔ)了高校鑒賞類美育課程教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的缺失。經(jīng)過(guò)調(diào)研、專家咨詢及教學(xué)實(shí)踐,基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的高校鑒賞類美育課程教學(xué)模型的設(shè)計(jì)共分為5個(gè)一級(jí)指標(biāo)及18個(gè)二級(jí)指標(biāo),明晰了課程不同階段的教學(xué)目標(biāo),并對(duì)不同階段的教學(xué)評(píng)估要點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。(剩余7063字)
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基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的鑒賞類美育課程教學(xué)模型設(shè)計(jì)研究
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