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基于成果導向的社會體育專業(yè)課程體系改革探析

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摘  要：為了解決我國社會體育專業(yè)課程體系現(xiàn)存問題，文章依據(jù)成果導向理念、課程學習認知理論，運用文獻資料收集和邏輯分析法，分析社會體育本科專業(yè)課程建設現(xiàn)狀，針對社會體育專業(yè)課程存在的培養(yǎng)目標同質化、課程設置單一化、內容體系學科化、課程評價片面化、專業(yè)實踐輕視化等問題，提出從強化課程培養(yǎng)目標達成，堅持成果導向課程構建理念，克服社會體育專業(yè)重點問題等路徑，構建成果導向的社會體育專業(yè)課程體系，滿足應用型社會體育人才培養(yǎng)需要。（剩余6094字）

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