數(shù)字化時(shí)代漢語言文學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新探究

摘  要：文章旨在探究數(shù)字化時(shí)代漢語言文學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新，針對其意義、實(shí)現(xiàn)方法和效果進(jìn)行相關(guān)研究。數(shù)字化技術(shù)的快速發(fā)展已經(jīng)深刻地影響了語言教學(xué)和文學(xué)教育的方式和方法。通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)數(shù)字化技術(shù)為漢語言文學(xué)教學(xué)提供了豐富的資源和創(chuàng)新的教學(xué)模式。具體而言，數(shù)字化時(shí)代的漢語言文學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新主要體現(xiàn)在教學(xué)資源的數(shù)字化整合與利用、結(jié)合多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、借助智能化工具開展個性化教學(xué)等方面。（剩余5771字）