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一、研究背景
《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)中的語(yǔ)言能力包括看的能力,“看”是指利用符號(hào)、圖表、漫畫(huà)和視頻等多模態(tài)語(yǔ)篇,理解文本的能力??梢暬虒W(xué)基于建構(gòu)主義理論和圖式理論提出,其中運(yùn)用的思維導(dǎo)圖類(lèi)、邏輯圖類(lèi)、圖表類(lèi)、圖形、動(dòng)畫(huà)視頻類(lèi)等切合教育傳播理論。思維可視化教學(xué)策略可以呈現(xiàn)思維結(jié)構(gòu)、路徑及方法, 將可視化教學(xué)理念引入高中英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)實(shí)踐,符合教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能課堂教學(xué)改革創(chuàng)新的發(fā)展趨勢(shì)。(剩余1624字)
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基于云平臺(tái)的高中英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作可視化教學(xué)策略研究
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