“雙減”背景下初中歷史大單元作業(yè)設(shè)計
隨著“雙減”政策的全面落地，減輕學生作業(yè)負擔已成為教育領(lǐng)域的重要任務(wù)。在此背景下，初中歷史大單元作業(yè)設(shè)計成為提高教學質(zhì)量和促進學生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。下面，我從當前初中歷史作業(yè)存在的問題出發(fā)，探討如何優(yōu)化大單元作業(yè)設(shè)計，以更好地適應(yīng)“雙減”政策和核心素養(yǎng)教學的要求。
一、初中歷史大單元作業(yè)設(shè)計的現(xiàn)狀
1.對大單元作業(yè)設(shè)計的意義和內(nèi)涵認識不足。（剩余1538字）