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由于小學階段的學生存在心理承受能力低、課業(yè)壓力繁重的特點，所以教師需要密切關注學生的心理健康，并科學引導學生，實行全面的德育工作。教師需要做到言傳身教，組織學生參與多元化的實踐活動，幫助學生逐步建立起正確的世界觀、人生觀與價值觀。本文將對小學德育的實施策略展開進一步論述。
一、小學德育的重要性
1.有利于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。（剩余2347字）
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五育并舉 潛心育人
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