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初中語(yǔ)文古詩(shī)文選材往往都是文質(zhì)兼美的經(jīng)典作品,如果能夠恰當(dāng)?shù)卦谡Z(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育,不僅有利于深化學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的記憶和理解,而且能更好地促進(jìn)學(xué)生文化素養(yǎng)的提升。下面,我首先來(lái)探討初中語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育滲透現(xiàn)存問(wèn)題,然后提出幾種加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育在初中古詩(shī)文教育環(huán)節(jié)滲透的策略。
一、當(dāng)下初中語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育滲透的現(xiàn)存問(wèn)題
(一)教師教學(xué)層面。(剩余1535字)
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