小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的策略

摘 要：小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)活動(dòng)中，教師圍繞具體的教學(xué)內(nèi)容想要推動(dòng)學(xué)生思維的發(fā)展，就需要關(guān)注學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)。在小學(xué)階段的數(shù)學(xué)課程教學(xué)中，教師結(jié)合教育教學(xué)工作的要求和社會(huì)環(huán)境的要求，都需要推動(dòng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的形成。學(xué)生形成一定的問(wèn)題意識(shí)不僅能夠?qū)唧w的課程知識(shí)展開(kāi)思考，而且能夠?qū)W(xué)生后續(xù)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。（剩余4895字）