控量減負，創(chuàng)新增效

——“雙減”背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計

摘 要：數(shù)學(xué)是小學(xué)階段基礎(chǔ)教育中的一門重要科目，在“雙減”背景下，完善小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程管理是促進“減負”與“提質(zhì)”并行的關(guān)鍵措施。小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計屬于教學(xué)全過程中重要的一環(huán)，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計可協(xié)助學(xué)生有效鞏固數(shù)學(xué)知識，提高其學(xué)習(xí)效率?；诖?，現(xiàn)圍繞“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計控量減負、創(chuàng)新增效的具體措施展開分析，望助力小學(xué)數(shù)學(xué)教師完善教學(xué)過程管理，并促進學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)全面發(fā)展。（剩余6591字）